Data: Nasi kochani dziadkowieMiejsce: sala dydaktyczna warsztatówOsoby: cztery oddziały szkolneCzas trwania: ok 2 mgr Agnieszka Janucka-Popiołek, mgr. Edyta PaludaCel:1. poznawczy:- poznanie członków najbliższej rodziny (babcia, dziadek)2. umiejętności i sprawności:- umiejętność wskazywania na polecenie danego elementu – obrazka (słońce, kwiaty, wiadro, serce, witaminy, maliny)- doskonalenie koordynacji wzrokowo- ruchowej (skupianie wzroku na podniesionej planszy)- doskonalenie motoryki dużej (umiejętność poruszania się w szeregu)- doskonalenie umiejętności grania na instrumentach (bęben, dzwonki, tamburyn, kołatka)3. wychowawczy:- adekwatnie zachowuje się podczas imprezy- wyraża radość- reaguje żywo i emocjonalnie na piosenki o babci i dziadkuMetody: inscenizacja słowno-muzyczna, dobierankaFormy: zbiorowaPomoce dydaktyczne: dekoracja z kwiatów i świec, plansza z życzeniami, kartoniki z obrazkami, plansze kolorowe na patykach, instrumenty muzyczne, balony, magnetofon, kaseta z sambą, organy przenośneSCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA BABCI I DZIADKADziadkowie, goście i niektórzy uczniowie zajmują miejsca na przygotowanych na powitanie „Witaj Babciu 2x, jak się masz, wszyscy cię witamy, wszyscy się kochamy, bądź wśród nas 2x. Witaj Dziadku 2x jak się masz, wszyscy cię witamy, wszyscy się kochamy, bądź wśród nas 2x”. czyta życzenia :Gdy w kalendarzu pojawią się te dwie tajemnicze daty (Piotr i Konrad podnoszą do góry planszę z kartkami kalendarza i 22. stycznia)Nie musisz wcale być strasznie bogaty, aby uczcić należycie święto tych , których kochasz nad życie. Bo nie są najważniejsze wielkie bukiety kwiatów, nie potrzebne są całe masy kolorowych krawatów. Obejdzie się babcia bez nowych korali, a dziadek po prostu kolejnego cygara nie wypali. Bo są na świecie rzeczy cenniejsze niż złoto. I zapewniam was wszystkich, że bardzo łatwo sięgnąć po to. Wystarczy tylko otworzyć oczy szeroko, spojrzeć w swoje serce głęboko, a tam choćby i na samym dnie jest radość i duma ...bo już się wie. Takiego wnuka próżno szukać. A wy go właśnie macie i za to go bardzo barwny korowód. Prowadzi go p. Agnieszka, dzieci idą w szeregu, mają kolorowe balony, grają na instrumentach w rytm samby. Korowód okrąża dziadków siedzących dwa Agnieszka z Mateuszem podchodzą do stolika na którym są przygotowane kartoniki do układanki, czekają aż wszyscy zajmą miejsce. P. Małgosia zaczyna grać piosenką: „Wiwat babuniu...”. z Mateuszem układa życzenia (Mateusz odsłania kolorowa tablice z życzeniami)W tym dniu uroczystym wielce, babci i dziadkowi przynoszę w prezencie: Słońca (Mateusz szuka w rozsypce obrazek ze słońcem, Kuba unosi kartonik ze słońcem do góry)tyle by grzało przez cały roczek, słodkich malin (Mateusz – obrazek, Michalina – kartonik) na smaczny soczek, bukiet kwiatów (Mateusz – obrazek, Kamil – kartonik) na poprawę humoru, witamin (Mateusz – obrazek, Monika – kartonik) całą masę, by sił dodały i wigoru, a na dodatek niech radość będzie większa dorzucę jeszcze całe wiadereczko (Mateusz – obrazek, Wiktoria- kartonik) szczęścia. I tak na koniec dziadkowie kochani, podaruję wam serce (Mateusz – obrazek, Grażyna – kartonik) całe czerwone, które wielką miłością do was płonie. Takie mam dla was dzisiaj życzenia i oczekuję szybkiego ich machają planszami uniesionymi w zaczyna śpiewać: „Gdyby babcia maiła wąsy...” wstają i wspólnie śpiewają „Sto lat”. zaprasza na poczęstunek i zachęca wnuków do składanie osobistych życzeń w tym czasie Małgosia gra i śpiewa piosenki o babci i dziadku.